गौतम चौधरी
शिक्षा, आधुनिक तकनीक, AI, उद्यमशीलता और राष्ट्रीय भागीदारी के माध्यम से मुस्लिम युवा भारत के भविष्य की नई इबारत लिख सकते हैं।
अभी हाल के ही 15 अगस्त 2026 को भारत ने अपनी स्वतंत्रता के 79 वर्ष पूरे कर लिए और 80वां स्वतंत्रता दिवस मनाया। यह अवसर केवल स्वतंत्रता की उपलब्धियों का उत्सव मनाने का नहीं, बल्कि पिछले आठ दशकों की विकास यात्रा का मूल्यांकन करने और भविष्य की दिशा निर्धारित करने का भी है। इन 79 वर्षों में भारत ने विज्ञान, प्रौद्योगिकी, कृषि, उद्योग, अंतरिक्ष अनुसंधान, चिकित्सा और आर्थिक विकास के क्षेत्र में उल्लेखनीय उपलब्धियां हासिल की हैं। आज भारत दुनिया की प्रमुख अर्थव्यवस्थाओं में शामिल है और वैश्विक मंच पर अपनी प्रभावशाली उपस्थिति दर्ज करा रहा है।
इसके बावजूद एक महत्वपूर्ण प्रश्न हमारे सामने है। क्या विकास की इस यात्रा में देश के सभी सामाजिक और आर्थिक वर्गों की भागीदारी समान रूप से सुनिश्चित हो सकी है? क्या भारत की दूसरी सबसे बड़ी धार्मिक आबादी यानी मुस्लिम समाज भी विकास की मुख्यधारा में अपनी पूरी क्षमता के साथ शामिल हो पाया है?
यह प्रश्न इसलिए भी महत्वपूर्ण है कि स्वतंत्रता संग्राम में मुस्लिम समाज ने दूसरे भारतीय समुदायों के साथ कंधे से कंधा मिलाकर संघर्ष किया। हजारों स्वतंत्रता सेनानियों ने अपनी कुर्बानियां दीं और एक स्वतंत्र, आत्मनिर्भर तथा समृद्ध भारत का सपना देखा। आज उन सपनों को साकार करने की जिम्मेदारी नई पीढ़ी के कंधों पर है। इसलिए मुस्लिम युवाओं को अपनी वर्तमान स्थिति का आत्ममंथन करते हुए यह तय करना होगा कि वे 2047 के भारत के निर्माण में कैसी भूमिका निभाना चाहते हैं।
विकसित भारत 2047 : एक साझा राष्ट्रीय संकल्प
जब भारत अपनी स्वतंत्रता के सौ वर्ष पूरे करेगा, तब तक देश को विकसित राष्ट्र बनाने का लक्ष्य निर्धारित किया गया है। विकसित भारत का अर्थ केवल बड़ी अर्थव्यवस्था, ऊंची प्रति व्यक्ति आय और आधुनिक आधारभूत संरचना नहीं है। इसका वास्तविक अर्थ है गुणवत्तापूर्ण शिक्षा, वैज्ञानिक सोच, तकनीकी आत्मनिर्भरता, बेहतर स्वास्थ्य सुविधाएं, रोजगार के अवसर, सामाजिक न्याय, पर्यावरण संरक्षण और प्रत्येक नागरिक के लिए सम्मानजनक जीवन।
इस लक्ष्य की प्राप्ति किसी एक सरकार, संस्था या समुदाय के प्रयासों से संभव नहीं है। इसके लिए पूरे राष्ट्र की सामूहिक भागीदारी आवश्यक है। मुस्लिम युवाओं के लिए भी यह अवसर है कि वे अपनी प्रतिभा, मेहनत और ज्ञान के बल पर न केवल अपना भविष्य संवारें, बल्कि देश की विकास यात्रा के सक्रिय भागीदार बनें।
शिक्षा : बदलाव की पहली शर्त
मुस्लिम समाज के सामाजिक और आर्थिक विकास की चर्चा शिक्षा के बिना अधूरी है। सच्चर समिति की रिपोर्ट ने लगभग दो दशक पहले ही मुस्लिम समुदाय की शैक्षिक और आर्थिक स्थिति से जुड़ी गंभीर चुनौतियों को सामने रखा था। उस रिपोर्ट को आज भी एक ऐतिहासिक चेतावनी और नीतिगत संदर्भ के रूप में देखा जाना चाहिए। हालांकि वर्तमान स्थिति का आकलन करने के लिए नए और नियमित आंकड़ों की आवश्यकता है।
समाज को अब शिक्षा के प्रति अपने दृष्टिकोण में व्यापक बदलाव लाना होगा। धार्मिक और सांस्कृतिक मूल्यों को सुरक्षित रखते हुए आधुनिक विज्ञान, गणित, चिकित्सा, इंजीनियरिंग, कानून, प्रबंधन, अर्थशास्त्र और प्रशासन जैसे क्षेत्रों में आगे बढ़ना जरूरी है। मदरसों और परंपरागत शिक्षण संस्थानों में आधुनिक विषयों, डिजिटल साक्षरता और व्यावसायिक प्रशिक्षण के लिए भी पर्याप्त अवसर विकसित किए जाने चाहिए।
विशेष रूप से मुस्लिम बालिकाओं की उच्च शिक्षा को प्राथमिकता देना आवश्यक है। किसी भी समाज की प्रगति तभी व्यापक होती है, जब उसकी आधी आबादी शिक्षा, रोजगार और नेतृत्व के अवसरों में समान भागीदारी निभाती है।
डिजिटल अर्थव्यवस्था और AI : भविष्य के नए अवसर
भारत की डिजिटल अर्थव्यवस्था तेजी से विस्तार कर रही है। डिजिटल भुगतान, ई-कॉमर्स, ऑनलाइन शिक्षा, टेलीमेडिसिन, क्लाउड कंप्यूटिंग और साइबर सुरक्षा जैसे क्षेत्र रोजगार और उद्यमशीलता के नए अवसर पैदा कर रहे हैं। अब छोटे शहरों और कस्बों में रहने वाला युवा भी इंटरनेट के माध्यम से राष्ट्रीय और अंतरराष्ट्रीय बाजार से जुड़ सकता है।
इस बदलाव में कृत्रिम बुद्धिमत्ता यानी आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस (AI) की भूमिका सबसे महत्वपूर्ण होने जा रही है। स्वास्थ्य, कृषि, शिक्षा, उद्योग, बैंकिंग और प्रशासन सहित लगभग हर क्षेत्र में AI का उपयोग बढ़ रहा है। ऐसे में मुस्लिम युवाओं को भी प्रोग्रामिंग, डेटा विश्लेषण, मशीन लर्निंग, साइबर सुरक्षा और AI के व्यावहारिक उपयोग की जानकारी हासिल करनी चाहिए।
यहां एक महत्वपूर्ण अवसर भी मौजूद है। 15 अगस्त 2026 को प्रधानमंत्री नरेंद्र मोदी ने लाल किले की प्राचीर से अगले एक वर्ष में एक करोड़ युवाओं को AI कौशल का प्रशिक्षण देने की घोषणा की। इससे पहले नवंबर 2025 में केंद्र सरकार के इलेक्ट्रॉनिक्स एवं सूचना प्रौद्योगिकी मंत्रालय ने YUVA AI for ALL नाम से निःशुल्क प्रारंभिक पाठ्यक्रम शुरू किया था। यह पाठ्यक्रम विद्यार्थियों, युवाओं और अन्य इच्छुक नागरिकों के लिए उपलब्ध है।
मुस्लिम युवाओं को इन अवसरों का लाभ उठाना चाहिए। साथ ही यह समझना भी जरूरी है कि केवल AI का सामान्य परिचय रोजगार की गारंटी नहीं है। इसके लिए विषय की गहरी समझ, व्यावहारिक प्रशिक्षण, परियोजनाओं पर काम करने का अनुभव और निरंतर कौशल विकास आवश्यक है।
बिल्कुल। जनलेख के आलेख के साथ प्रकाशित करने के लिए मैंने पांच ऐसे सरकारी मंच चुने हैं, जो AI की बुनियादी जानकारी से लेकर उन्नत डिजिटल कौशल और रोजगारपरक प्रशिक्षण तक उपयोगी हैं।
एक जरूरी बात: इन सभी मंचों के प्रत्येक पाठ्यक्रम को निःशुल्क बताना सही नहीं होगा। जहां शुल्क या पात्रता की शर्तें हो सकती हैं, वहां उसका उल्लेख किया गया है।
जनलेख : विशेष जानकारी
मुस्लिम युवाओं के लिए AI और डिजिटल कौशल के पांच उपयोगी सरकारी मंच
शिक्षा, तकनीकी प्रशिक्षण और रोजगार की दिशा में उपयोगी पहल। ये मंच सभी पात्र भारतीय नागरिकों के लिए हैं, किसी एक समुदाय तक सीमित नहीं।
1. YUVA AI for ALL
निःशुल्क
AI की बुनियादी जानकारी के लिए
लगभग 4.5 घंटे का स्व-गति पाठ्यक्रम, छह मॉड्यूल और सरकारी प्रमाणपत्र।
वेबसाइट : YUVA AI for ALL
स्रोत : इलेक्ट्रॉनिक्स एवं सूचना प्रौद्योगिकी मंत्रालय। Press Information Bureau+1
2. FutureSkills PRIME
NASSCOM Launched FutureSkills PRIME Platform
उन्नत डिजिटल कौशल के लिए
AI, बिग डेटा, क्लाउड कंप्यूटिंग, साइबर सुरक्षा और अन्य उभरती तकनीकों के पाठ्यक्रम।
वेबसाइट : FutureSkills PRIME
कुछ पाठ्यक्रम निःशुल्क हैं और कुछ के लिए शुल्क हो सकता है। cdac.gov.in+1
3. Skill India Digital Hub (SIDH)
Badhna Hai Toh Judna Hai – Learn Free Online Courses with SIDH
कौशल प्रशिक्षण और रोजगार के लिए
AI, डिजिटल कौशल, व्यावसायिक प्रशिक्षण, प्रमाणपत्र, अप्रेंटिसशिप और रोजगार संबंधी अवसर।
वेबसाइट : Skill India Digital Hub
कई क्षेत्रों के प्रशिक्षण और कौशल केंद्रों की जानकारी भी उपलब्ध है। skillindiadigital.gov.in+1
4. SWAYAM
SWAYAM July 2024 results declared, direct link to check here – The Times of India
उच्च शिक्षा और ऑनलाइन अध्ययन के लिए
विज्ञान, गणित, कंप्यूटर, प्रबंधन और अन्य विषयों के ऑनलाइन पाठ्यक्रम।
वेबसाइट : SWAYAM
अधिकांश पाठ्यक्रमों की पढ़ाई निःशुल्क है। प्रमाणपत्र परीक्षा के लिए शुल्क हो सकता है।
5. प्रधानमंत्री कौशल विकास योजना (PMKVY 4.0)
Pradhan Mantri Kaushal Vikas Yojana 4.0 (PMKVY) LOGO DOWNLOAD – Skilleducationhub
व्यावसायिक और रोजगारपरक प्रशिक्षण के लिए
उद्योग आधारित कौशल, अल्पकालीन प्रशिक्षण, नए तकनीकी रोजगार और पूर्व कौशल की मान्यता।
वेबसाइट : Skill India Digital Hub – प्रशिक्षण और केंद्र
प्रशिक्षण केंद्र, पाठ्यक्रम और पात्रता की उपलब्धता के अनुसार अवसर मिलते हैं। Press Information Bureau+1
विशेष सुझाव: विद्यार्थियों को पहले YUVA AI for ALL से शुरुआत करनी चाहिए। इसके बाद अपनी रुचि और योग्यता के अनुसार FutureSkills PRIME, SWAYAM या PMKVY के पाठ्यक्रम चुनने चाहिए।
नोट : वैसे स्पष्ट कर दें कि यह केवल मुस्लिम युवाओं के लिए ही नहीं है। यहां जाकर देश का कोई भी व्यक्ति प्रशिक्षण प्राप्त कर सकता है।
एक जरूरी अपील : मुस्लिम समाज के शिक्षण संस्थान, मदरसे, मस्जिदों से जुड़ी शैक्षिक समितियां, सामाजिक संगठन और सक्षम नागरिक आगे आएं। वे अपने क्षेत्रों में युवाओं के लिए डिजिटल प्रशिक्षण शिविर आयोजित करें, कंप्यूटर और इंटरनेट की सुविधा उपलब्ध कराएं तथा कम से कम सौ युवाओं को AI और डिजिटल कौशल का प्रारंभिक प्रशिक्षण दिलाने का लक्ष्य निर्धारित करें। यह छोटा प्रयास 2047 के विकसित भारत के निर्माण में बड़ी भूमिका निभा सकता है।
नौकरी तलाशने के बजाय रोजगार देने की सोच
भारत के आर्थिक विकास में उद्यमशीलता की भूमिका लगातार बढ़ रही है। युवा अब केवल सरकारी या निजी नौकरी की तलाश तक सीमित नहीं हैं, बल्कि स्वयं के व्यवसाय और स्टार्ट-अप स्थापित करने की दिशा में भी आगे बढ़ रहे हैं।
मुस्लिम समाज में व्यापार और पारंपरिक व्यवसायों का पुराना अनुभव रहा है। कपड़ा, हस्तशिल्प, खाद्य प्रसंस्करण, चमड़ा उद्योग, छोटे विनिर्माण और सेवा क्षेत्र में इस अनुभव को आधुनिक तकनीक, बेहतर प्रबंधन, डिजिटल विपणन और वित्तीय साक्षरता से जोड़कर नई संभावनाएं पैदा की जा सकती हैं।
सरकार की स्टार्ट-अप इंडिया, मुद्रा ऋण, कौशल विकास और विभिन्न उद्यमिता संबंधी पहलों के बारे में युवाओं को जानकारी हासिल करनी चाहिए। हालांकि योजनाओं की जानकारी के साथ उनकी पात्रता, वित्तीय शर्तों और वास्तविक उपयोग की समझ भी जरूरी है।
युवा यदि अपने स्थानीय संसाधनों और जरूरतों को पहचानकर छोटे उद्यम स्थापित करते हैं, तो वे अपने लिए ही नहीं, बल्कि दूसरे लोगों के लिए भी रोजगार पैदा कर सकते हैं।
नवाचार और स्थानीय समस्याओं के समाधान
नवाचार का अर्थ केवल बड़ी तकनीकी कंपनियां स्थापित करना या प्रयोगशालाओं में नए आविष्कार करना नहीं है। किसी गांव में कृषि उत्पादन बढ़ाने की तकनीक विकसित करना, कम लागत पर स्वास्थ्य सुविधाएं उपलब्ध कराना, स्थानीय उत्पादों को ऑनलाइन बाजार से जोड़ना या शिक्षा के लिए डिजिटल सामग्री तैयार करना भी नवाचार है।
झारखंड, बिहार, उत्तर प्रदेश और देश के दूसरे राज्यों में मुस्लिम युवाओं के सामने ऐसे अनेक अवसर मौजूद हैं। वे स्थानीय उद्योगों, कृषि, हस्तशिल्प, पर्यटन, शिक्षा और स्वास्थ्य के क्षेत्र में नए प्रयोग कर सकते हैं। इसके लिए विश्वविद्यालयों, तकनीकी संस्थानों, उद्योगों और वित्तीय संस्थाओं के साथ साझेदारी विकसित करना भी जरूरी है।
सामाजिक नेतृत्व और राष्ट्रीय जिम्मेदारी
विकसित भारत का लक्ष्य केवल आर्थिक उपलब्धियों से पूरा नहीं होगा। इसके लिए सामाजिक सौहार्द, संवैधानिक मूल्यों, लोकतांत्रिक चेतना और जिम्मेदार नागरिकता की भी आवश्यकता होगी।
मुस्लिम युवाओं को शिक्षा के प्रसार, बालिका शिक्षा, पर्यावरण संरक्षण, नशामुक्ति, स्वास्थ्य जागरूकता और सामाजिक सुधार के अभियानों में सक्रिय भूमिका निभानी चाहिए। उन्हें अपने समुदाय के भीतर व्याप्त शैक्षिक पिछड़ेपन, सामाजिक रूढ़ियों और अंधविश्वासों को दूर करने के लिए भी आगे आना होगा।
इसके साथ ही उन्हें देश के दूसरे समुदायों के युवाओं के साथ संवाद, सहयोग और साझा प्रयासों को बढ़ावा देना चाहिए। भारत की विविधता उसकी कमजोरी नहीं, बल्कि उसकी सांस्कृतिक और सामाजिक शक्ति है। इस विविधता का सम्मान करते हुए राष्ट्रीय एकता को मजबूत करना प्रत्येक नागरिक की जिम्मेदारी है।
अवसर के साथ जवाबदेही भी जरूरी
यह स्वीकार करना होगा कि केवल युवाओं की इच्छाशक्ति से सभी समस्याओं का समाधान संभव नहीं है। गुणवत्तापूर्ण सरकारी विद्यालय, उच्च शिक्षा तक सुलभ पहुंच, छात्रवृत्ति, कौशल प्रशिक्षण, रोजगार के अवसर, उद्यमों के लिए सस्ता और सुलभ वित्त तथा भेदभाव से मुक्त वातावरण उपलब्ध कराना सरकार और संस्थाओं की जिम्मेदारी है।
मुस्लिम बहुल क्षेत्रों में शिक्षा, स्वास्थ्य और आधारभूत सुविधाओं की स्थिति सुधारने के लिए भी ठोस प्रयास होने चाहिए। सरकारी योजनाओं का लाभ बिना किसी भेदभाव के पात्र नागरिकों तक पहुंचे और उनके क्रियान्वयन की नियमित समीक्षा हो। विकास की प्रक्रिया में समान अवसर और समान नागरिक सम्मान सुनिश्चित करना किसी पर उपकार नहीं, बल्कि लोकतांत्रिक व्यवस्था की बुनियादी अपेक्षा है।
दूसरी ओर मुस्लिम समाज को भी अपनी प्राथमिकताओं पर गंभीरता से विचार करना होगा। शिक्षा, कौशल, वैज्ञानिक दृष्टिकोण, महिलाओं की भागीदारी और आर्थिक आत्मनिर्भरता को सामाजिक एजेंडे का हिस्सा बनाना होगा। केवल सरकारी सहायता या परिस्थितियों को दोष देकर आगे बढ़ने की राह नहीं बनाई जा सकती।
2047 का भारत और मुस्लिम युवाओं की भूमिका
भारत की स्वतंत्रता के सौ वर्ष पूरे होने में अब लगभग दो दशक शेष हैं। यह समय किसी भी युवा के जीवन का सबसे महत्वपूर्ण और निर्णायक दौर हो सकता है। आज जो विद्यार्थी विद्यालयों और विश्वविद्यालयों में हैं, वही 2047 के भारत के वैज्ञानिक, शिक्षक, डॉक्टर, उद्यमी, प्रशासक, तकनीकी विशेषज्ञ, जनप्रतिनिधि और नीति निर्माता होंगे।
इसलिए मुस्लिम युवाओं को अपने भविष्य की कल्पना केवल नौकरी पाने तक सीमित नहीं रखनी चाहिए। उन्हें ज्ञान, कौशल, नवाचार और सामाजिक जिम्मेदारी के माध्यम से देश के विकास में नेतृत्वकारी भूमिका निभाने का संकल्प लेना चाहिए।
स्वतंत्रता संग्राम की पीढ़ी ने देश को राजनीतिक आजादी दिलाने के लिए संघर्ष किया था। अब नई पीढ़ी के सामने भारत को आर्थिक रूप से समृद्ध, वैज्ञानिक दृष्टि से सक्षम, सामाजिक रूप से न्यायपूर्ण और मानवीय मूल्यों से परिपूर्ण राष्ट्र बनाने की चुनौती है।
विजन 2047 मुस्लिम युवाओं के लिए केवल एक सरकारी लक्ष्य या विकास का अवसर नहीं, बल्कि अपने पूर्वजों के सपनों को साकार करने और आने वाली पीढ़ियों के लिए एक बेहतर भारत बनाने का ऐतिहासिक आमंत्रण है। इस निर्माण में उनकी भागीदारी जितनी मजबूत होगी, भारत का भविष्य भी उतना ही समावेशी, समृद्ध और सशक्त होगा।
